一、工作职责

1．基础工作

深入学生，了解和掌握学生的实际状况和思想动态。做好对学生的关心和帮扶工作，平均每周与学生谈心6个小时以上，并做好谈话记录，特别要关心学习、生活上有困难或生理、心理方面有障碍和疾患的学生，加强学生心理健康教育，及时化解矛盾，防止出现极端情况。

做好稳定工作和突发事件的处理，尤其是在特殊时期要及时搜集、传递信息，参加值班、及时到位并按学校的要求切实发挥作用。从事本科生工作的学生辅导员要跟班听课，每学期至少对该班每门必修课和限选课听课两次，同时加强与班主任、任课教师及学生家长的联系。

2．学生思想政治教育

积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观；切实加强以爱国主义、集体主义、社会主义为核心内容的思想道德教育；认真扎实地开展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想的教育，上好形势任务课。

结合实际积极推进班风、学风建设，开展道德法纪教育，树正气，讲团结，营造健康向上的学生集体氛围。

组织学生开展学术交流活动，指导学生树立正确的学习目的，端正学习态度，改进学习方法，养成求实、严谨、科学的作风。

指导学生党团建设和集体活动，培养学生骨干队伍，尤其要搞好学生党支部建设和做好党员发展工作。

注重学生科学人文素养和实践创新能力的培养，指导学生积极参加社会实践、第二课堂活动和校园文化建设。

指导学生自觉参加青年志愿者活动和其他社会公益活动，从中培养学生的公德意识和服务奉献精神。

3．学生管理工作

日常管理工作做到合理、规范、有序；严格执行学校各项规章制度；切实做好学生奖、贷、助、补、免等工作；寓教育于管理之中，充分发挥管理工作的教育作用。

开展基础文明建设，教育学生养成良好的日常行为规范，营造学生宿舍和生活园区良好的文明卫生环境。

4．学生就业工作

协助学院主管领导宣传、贯彻国家有关就业政策和法规。采取各种切实有效的措施，有针对性地做好毕业生的就业指导工作；认真核对毕业生生源名单及毕业生就业方案，按要求完成就业工作相关事务；热情接待用人单位的来访，收集、发布用人单位需求信息，组织毕业生填写《毕业生就业推荐表》、《毕业生登记表》，根据用人单位的录用要求，如实向用人单位介绍毕业生在校表现，配合用人单位做好政审工作。

二、工作要求

1．认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，自觉提高理论修养，强化政治意识；关心国际、国内政治、经济形势发展；注重世界观、人生观、价值观的培养和自身综合素质的提高；认真学习和深刻领会党和国家的教育方针与政策；为人师表，能对学生产生良好的示范作用。

2．热爱学生工作，工作态度端正，踏实投入，主动性强；认真完成学生工作系统布置的任务，积极主动参与、配合校、院的学生工作。

3．工作计划明确，有比较完整、清晰、连贯的工作思路；工作有特色，具有一定的创造性；具备较强的独立工作能力和解决实际问题的能力；形成一套比较科学且行之有效的工作方法。

4.认真做好学生日常思想政治教育及服务育人工作，加强学生班级建设和管理；

5.遵循大学生思想政治教育规律，坚持继承与创新相结合，创造性地开展工作，促进学生健康成长与成才；

6.主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论与方法，不断提高工作技能和水平；

7.定期开展相关工作调查和研究，分析工作对象和工作条件的变化，及时调整工作思路和方法；

8.注重运用各种新的工作载体，特别是网络等现代科学技术和手段，努力拓展工作途径，贴近实际、贴近生活、贴近学生，提高工作的针对性和实效性，增强工作的吸引力和感染力。

三、工作考核

1、辅导员每学期要研读一部思想政治或教育学、心理学方面理论著作，并结合自身工作的实际情况，形成一篇论文或读书笔记。

2、每学期开学，积极参加各级举办的“办学理念、办学思想”和本系部内部的理论学习，经验交流等。结合本单位学生工作的现状，制定工作计划和具体措施，并上报上级主管部门审阅。学期末要结合本学期工作情况，总结经验教训，研讨整改措施。

3、严格执行辅导员工作规范中每日、每周、每月、每季度及每学期的工作规范。实行周初上报计划，周尾总结回顾的工作模式，加强各项工作的跟踪和监管力度。

4、积极参加学生处每月组织的办公例会，总结、评议和推广在本月工作中的新思路、新方法。

5、每月至少同所带学生25%以上进行谈话，每学期至少同所带的每名学生进行一次谈话，以了解学生的各种相关情况。及时发现问题，及时进行处理。

6、每天要至少深入班级一次。检查班级上课状态、公共卫生和学生思想动态。

7、每周周末班会要有确定主题，对于学校一周内发生的大事，辅导员要进行

详细讲解，引导学生正确思考问题，正确解决问题。

8、在各种大型活动前，辅导员要做好活动动员工作，结合活动内容，为学生讲清参加

活动的目的和意义，保证学生以饱满的热情参加活动。活动结束以后，带队教师要及时组织

学生进行讲评，加深对活动意义的再教育。

9、所有大型活动，要保证学生进出会场有序、着装整齐、礼仪规范，并保证安全。

10、每学期至少组织一次系级以上的学生校园文化活动，从策划到实施，辅导员要全程

指导，并及时总结和讲评。

11、每学期要定期组织学生学习《高校学生行为准则》、《学生日常行为规范》和学校的各项规章制度。强化学生法制意识，增强自我保护能力。

12、在特殊时期，辅导员要及时召开班会，做好各种突发事件的预防工作，提高学生的防范意识，教育学生自觉的保护自己及他人的人身财产安全。

13、每天要深入班级，检查学生上课状态，解决学生在课堂上出现的各种问题。

14、每周要至少二次深入学生寝室，督导学生自我管理，加强公寓文化建设的工作力度。同公寓老师认真研究学生各种思想情况，并采取有效措施保证学生的学习和生活秩序。

15、每周日晚上召开系学生干部例会、所带班级班会，向学生强调安全事宜及近期工作。

16、每周三组织学生对班级及寝室进行彻底清扫。平时要不定期对学生寝室及班级进行

抽查。严肃奖惩机制，发现问题及时通报，并对学生进行思想教育。

17、要经常性对学生进行思想教育。引导学生养成良好的生活习惯和行为方式。

让每名学生都能够自觉的进行自我管理。