为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，认真落实教育部等十七部门印发了《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2023年）》，进一步加强和改进学校心理健康教育工作育人实效，不断提升高等学校心理育人质量，11月2日，我院召开2023年秋季学期心理健康教育专题工作会议，学生工作部部长吴靖龙、学院心理专职教师、各系心理专项工作负责教师、全体2023级新生班级辅导员参加会议。

会议伊始，学生工作部王晋江老师主持会议并指出，心理健康教育是大学生思想政治教育的重要环节，是保障学生安全和健康的主线工作，既要在思想上高度重视，也要在行动上高度自觉，全体学生工作人员要协同作战、精准施策，把心理健康教育作为教书育人的一项重要工作抓实抓好、抓出成效。

随后，心理中心晋丹丹老师部署了23级新生心理回访工作，并解读《山西工程职业学院心理健康教育工作例会制度》，提出要不断提高专职队伍水平，深化五级心理辅导站建设等要求。

接着，中心牛亚琳老师解读了本次心理普查评分细则、《回访问题提纲》及《回访谈话记录表》全面解读心理中心为新进辅导员制作的访谈问题提纲，以便更好的协助全体新生班级辅导员做好学生随机抽取回访工作，真正做到谈话有效果，记录有内容。

会上，中心路璐老师对23级新生中表现出的心理状况和如何进行干预辅导进行了讨论和交流，并分享报告《心理健康教育中辅导员角色定位以及谈心技术》。全体辅导员要加强学习，提升做好心理工作的能力和本领；做好学生心理疏导工作，落实落细各项工作举措；要在班级管理过程中，加强与任课教师沟通，全方位关注心理问题学生。要在充分了解学生的基础上因材施教，建立良好师生关系，关注、接纳、尊重学生，对学生不要着急做评判、下定义、扣帽子。

最后，吴靖龙部长总结讲话。我院心理健康教育工作任重道远，要积极构建全方位的守护，形成闭环的心理服务，将进一步贯彻落实“健康第一”的教育理念，要强化体育运动育人育心的功能，以学生喜闻乐见的形式，不断增强心理健康教育吸引力和感染力。全面加强和改进学生心理健康工作，继续完善心理健康教育工作机制，不断优化心理育人工作体系，多措并举提升心理工作实效。