为深入贯彻落实《山西省教育厅关于迅速贯彻落实全国全省疫情防控会议部署从严从紧做好校园疫情防控工作的紧急通知》的通知精神，使辅导员在疫情防控工作中明确自身角色和工作职责，科学防控，精准施策，持续做好做实学院常态化疫情防控工作，为学院的持续发展创造一个安全稳定的校园环境。学工部协同后勤保障部医务所于3月23日共同组织开展“辅导员疫情防控能力提升专题线上培训”活动。学院各系分团委书记、全体辅导员和班主任参加了活动。
本次培训由学工部心理中心路璐老师和后勤保障部医务科护师路瑞丽老师主讲，重点就“疫情防控知识和技能学习、疫情期间学生心理安全管理”两个主题进行了讲解。在《疫情防控知识和技能学习》培训中路瑞丽老师讲到：就我省疫情防控形势而言，新冠疫情形势依然十分严峻。虽然山西省目前确诊病例不多，但仍有数十个省份确诊病例与日俱增，疫情防控工作仍面临着巨大的挑战。面对如此严峻的疫情防控形势，从中央到地方，从习近平总书记到省委林书记，从全省到每一个单位、每一个家庭、每一个个人，疫情防控始终是当前的一项重大任务。当前国内现在大部分确诊病例感染的都是奥密克戎变异株。其中就新冠疫情形势分析，我国防控策略、学校疫情防控工作、结核病预防等四个方面展开讲解，其中重点就国家疫情防控要求和学院防控要求进行了重点解读。如坚持“外防输入、内防反弹”总体防控策略和“动态清零”总方针，按照“及时发现、快速处置、精准管控、有效救治”的工作要求，全力做好常态化疫情防控工作，坚持常态化精准防控和局部应急处置有机结合。在校园防控中注意感染风险，技术方案要点制定执行，做好常态化防控，提升敏感性，善于总结经验，强调处置要求等方面进行了强调。
随后学工部心理中心路璐老师就疫情期间学生心理安全管理进行了主题讲座。路璐老师从《疫情之下，常见应激反应及消极心理》、《疫情之中，常用的心理调适方法》、《工作期间，有效的师生沟通技巧》、《工作期间，流畅的安全运行机制》四个方面，与各位参训教师进行了工作分享。她指出：作为学工管理服务教师，我们要了解疫情之下学生常见应激反应及消极心理有哪些，科学应对，及时处置。如应急反应主要表现有：生怕被疫情波及每天不停地刷新疫情消息；出现了心理原因造成的身体疾病，不敢出门不说，还出现了失眠、食欲减退等症状；反复洗手、清洁、消毒的行为；更严重的还会出现跟疫病类似的躯体不适的感觉等行为。此外结合心理学技术，就疫情期间如何做好学生心态调整，介绍一些常用的心理调适方法。同时结合学生个案进行了心理辅导经验分享。鉴于疫情防控常态化，心理中心为师生开通了线上心理咨询预约通道，已通过院系班级心理工作网络体系下发各班，以便捷、高效的服务学生，护航学生心理安全。
