为了识别和评估个体在心理层面的特定状况或问题，4月17日，心理中心在图书馆八楼开展了心理委员第二期朋辈骨干培训——心理问题的甄别。主讲人为中心教师晋丹丹，通过心理甄别，帮助学生们更深入地了解个体的心理状态，从而为他们提供更为精准的帮助和支持。
此次讲座重点强调了心理问题的甄别与应对策略。讲座中阐述了心理委员的定位，作为学生中的关键角色，需要具备心理问题甄别能力，及时发现身边同学的异常情况，为心理辅导提供有力支持。心理问题甄别在校园心理健康教育中具有重要意义，晋老师详细阐述了心理问题甄别的必要性。她指出，心理问题包括但不限于焦虑、抑郁、人际关系困扰等，这些问题若得不到及时关注和干预，可能导致学生学业、生活和心理健康受到严重影响；心理委员可以利用知识为同学们提供咨询和指导，帮助他们处理遇到的困惑和挑战，同时主动关注班级学生的心理状态，通过日常交流和观察，及时发现并帮助那些可能面临心理困扰的同学，对于心理有困惑的同学，要耐心开导，提供情感支持，坚守保密原则与保密例外，确保他们能够在一个安全、信任的环境中倾诉和寻求帮助。
此次讲座不仅让参会者深入了解心理问题的表现形式和影响因素，提高了他们对心理问题的敏感度和识别能力，也为他们提供了一个交流学习的平台。大家纷纷表示，将把所学知识运用到实际生活中，为身边人的心理健康贡献自己的力量。
