在数字化浪潮奔涌、人工智能重构未来的时代，信息素养已成为衡量人才核心竞争力的关键标尺。党的二十大报告明确提出“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会”，教育部《中国教育现代化2035》更将“信息素养全面提升”列为战略任务。值此教育数字化转型纵深推进之际，山西省高校图工委主办的第三届信息素养大赛正式拉开帷幕。

一、组织机构

主办单位：山西省高等学校图书情报工作委员会

承办单位：山西医科大学图书馆

协办单位：北京智信数图科技有限公司

二、比赛时间

2025年4月—5月

三、参赛对象

山西省各高校在校师生（分设本科院校组和高职高专院校组）

四、赛事介绍

1、学生赛

2、教师微课赛

学生赛

（一）比赛内容

基于解决问题的信息意识、信息道德与伦理、互联网上各种实用信息源、信息搜索的方法与技巧、学术资源与AI工具的使用、信息安全与隐私保护，工作、生活、学习、创业等场景下的信息获取与利用等内容。

考察重点：信息检索能力、信息分析鉴别能力、信息综合利用能力。

比赛范围参考：

高校信息素养教育数据库：https://xxsuyang.com/

AI素养与技能提升数据库：https://ai.xxsuyang.com/

即备赛学练系统，以下统称为备赛学练系统。扫码下方二维码查看《备赛学练系统操作手册》。

（二）赛制规则

1．比赛分为初赛和决赛两个阶段，全部采取线上答题模式，题目系统随机抽取。

2．初赛为客观题，共60题，答题时长为60分钟（每人1次答题机会）；决赛为客观题，共60题，答题时长为60分钟（每人1次答题机会）。

（三）评定规则

1．初赛：初赛成绩由系统进行自动评分，按本科院校组和高职高专院校组分别进行排名，各组别初赛成绩排名前300名或各校校内成绩排名前3名的选手取得决赛资格。初赛成绩不计入决赛。

2．决赛：所有入围参赛选手在规定的时间内登录系统完成答题。决赛成绩由系统进行自动评分。

3．排名规则：参赛者的答题成绩、答题用时作为排名依据。首先按答题成绩高低进行排名，如果成绩相同，则用时少者排名靠前。

（四）奖项设置

按本科院校组和高职高专院校组分别评奖，设个人奖和单位组织奖两个类别。

1．学生奖项

2．组织奖项

根据学生参赛人数及获奖情况综合评定优秀组织奖和优秀指导老师奖项。

注：优秀指导老师奖每个单位最多可填报2名老师。

（五）赛程安排

    （一）比赛内容

    本次教师微课赛面向全省高校教师征集短视频作品。参赛作品需围绕信息素养核心领域，结合学科教学场景，设计5分钟以内微课视频。要求内容具创新性、实用性与互动性，展现信息技术与教育教学深度融合。评审重点考察教学设计科学性、内容呈现生动性、技术应用适切性及思政元素融合度。赛事旨在以赛促教、提质，提升教师信息素养教学能力，推动教育数字化转型落地。

    比赛题目：请结合实际自主选题，自拟题目，从信息素养的角度设计一个基于信息解决问题的案例设计作品。

    （二）作品规范

    1.严格遵守国家法律法规，自觉践行社会主义核心价值观。作品创作须为原创成果。禁止他人代制作，不得侵犯他人知识产权，不得违反伦理道德，若出现上述禁止行为，一经发现，将取消参赛资格。

    2.作品采用微视频形式呈现，提交的内容应包含微视频作品和文字说明两部分。其中：微视频时长控制在5分钟以内，大小不超过300M，有字幕，文件格式为MP4；文字说明控制在1000字以内，标题黑体三号居中，正文宋体四号，首行缩进两个字符，1.5倍行距，文件格式为PDF。

    3.提交文件命名格式为：学校+姓名+作品名称。

    4.作品及文档制作中，允许使用AI工具，如果使用了AI工具和AI生成内容，包括利用AI工具收集和分析数据、制作图片、视频或图形元素、文字润色等，须在作品及提交的文档中明确说明使用了何种AI工具、使用过程，以及其作用和贡献。

    5.微视频作品与文字说明中均不得出现学校、姓名等信息。

扫描上方二维码查看《2025年山西省信息素养大赛教师微课赛评分标准及上传流程》

（三）赛程安排

比赛作品统一以MP4和PDF格式通过参赛平台上传，作品上传时间截止2025年5月15日24点。

（四）评定规则

在规定时间内完成比赛作品并上传评审系统，由专家根据评审标准进行盲评打分，具体评分规则及比赛作品上传流程参看后续通知。

（五）奖项设置

按本科院校组和高职高专院校组分别评奖，设置个人奖。

    附件：《关于举办第三届“智信杯”山西省高校信息素养大赛的通知》

撰稿：王姗姗

一审：王  晶

二审：李竹果