系部

课程名称

课程建设情况

冶金系

冶金系

《烧结与球团》

检查情况：

  1、课程整体设计录像：无；课程教学录像：无；

  2、同行评价：全部是本系的教师评价；

  3、其他资源：较齐全。

优、缺点与建议：

  1、课程采用情境教学，多媒体、动画资源较丰富；

  2、没有体现教材方面的信息；

    3、网页内容应反映课程自身的特点和特色。

《连续铸钢》

检查情况：

  1、课程整体设计录像：有；课程教学录像：无；

  2、多媒体课件：第1个学习情境6页（计划8学时）、第2个学习情境12页（计划8学时）、第3个学习情境4页（计划12学时）。

  3、政策文件：精品课程的数量有误。

优、缺点与建议：

  1、课程采用情境教学，动画资源有助于课程教学；

  2、应充分反映课程自身的特点和特色。

    3、网页内容应重新排版，避免雷同。

《氧化铝生产工艺》

检查情况：

  1、课程录像：有2位专任教师的课程教学录像；

  2、申报表：文字描述与“高炉冶炼操作与控制”课程的申报表有许多相似之处。

  3、政策支持：精品课程的数量有误。

优、缺点与建议：

  1、课程采用情境教学，课程资源较丰富；

  2、应充分反映课程自身的特点和特色。

    3、网页个别地方排版需调整。

《分析化学》

检查情况：

  1、课程整体设计录像：有；课程教学录像：无；

  2、课程资源：录像资源应注明具体网站，“来自互联网”范围太大。

优、缺点与建议：

  1、课程采用情境教学，课程资源较齐全；

    2、网页中学习情景、主将教师等描述有误，须进行仔细核查。

《环境监测》

检查情况：

  1、课程整体设计录像：有；课程教学录像：无；

  2、课程资源：采用模拟仿真实验有助于课程的教学；教学课件内容齐全。

优、缺点与建议：

  1、课程采用情境教学；

    2、网页中个别错别字须进行仔细核查。

《金属材料及热处理》

检查情况：

  1、课程整体设计录像：有；课程教学录像：3位专任教师授课录像；

  2、教学内容：多媒体课件无内容；个别栏目空白无内容。

  3、学习指南：课程疑难解析中是关于高炉方面的问题。

  4、政策支持：精品课程的数量有误。

优、缺点与建议：

  1、课程采用情境教学；

    2、网站须进行进一步完善。

《型钢轧制工艺操作》

检查情况：

  1、课程整体设计录像：有；课程教学录像：2位专任教师授课录像；

  2、教学效果：个别栏目空白无内容。

  3、政策支持：精品课程的数量有误。

优、缺点与建议：

  1、课程采用情境教学；仿真轧钢、双语教学体现课程特色；

    2、继续加强网站资源建设。

《金属塑性变形及其技术应用》

检查情况：

  1、课程整体设计录像：有；课程教学录像：1位专任教师授课录像；

  2、申报表：第8--11栏目空白无内容。

  3、课程概况：课程特色须有文字进行具体描述。

  4、政策支持：精品课程的数量有误。

优、缺点与建议：

1、课程采用情境教学；

2、助学资源丰富，助学动画有利于学生的学习，但应注明出处；

3、网站须尽快予以完善。

建工系

《钢结构施工》

检查情况：

  1、课程整体设计录像：有；课程教学录像：2位教师授课录像；

  2、教学指南：学生工作页只有学习情境一的内容。

优、缺点与建议：

  1、课程采用情境教学；

    2、网站须尽快予以完善。

《房屋建筑构造》

检查情况：

  1、课程整体设计录像：有；课程教学录像：1位教师授课录像；

  2、申报表：2009年申报表，其中有“专业教学窦源厍”等字样；政策支持部分的精品课程数量有误。

  3、课程介绍：内容编排栏目中13个学习情境，与申报表中叙述的14个学习情境不吻合。

优、缺点与建议：

  1、课程采用情境教学；

    2、进一步检查申报表和网站内容。

《三大构成》

检查情况：

  1、课程整体设计录像：有；课程教学录像：2位教师授课录像；

  2、申报表：2009年申报表，网站无法显示其全部内容，只能下载后观看。

  3、教学评价：企业专家不应与课程兼职教师相同。

  4、网上答疑：空白

优、缺点与建议：

  1、课程采用情境教学；

    2、进一步检查申报表和网站的部分链接。

机电系

《电子线路分析与应用》

检查情况：

  1、课程整体设计录像：有；课程教学录像：无；

  2、申报表：2009年申报表，政策支持中精品课程数量有误。

  3、教学资源：部分栏目链接错误。

  4、教学内容：课件内容不完整。

  5、师资队伍：教学改革中情境编号：1、2、3、4、9？

优、缺点与建议：

  1、课程资源较丰富，采用情境教学；

    2、须进一步完善网站。

《过程自动化仪表使用与维护》

检查情况：

  1、课程整体设计录像：有；课程教学录像：无；

  2、申报表：有集散控制系统应用课程等字样。

  3、教学效果：企业专家与申报表不符。

  4、政策支持：精品课程数量有误。

优、缺点与建议：

  1、课程采用情境教学；

    2、须进一步检查网站。

《PLC控制系统运行与维护》

检查情况：

  1、课程整体设计录像：有；课程教学录像：1位教师顶岗实习录像；

优、缺点与建议：

  1、网站资源丰富，采用情境教学；

    2、进一步完善网站。

计算机系

《单片机原理及应用》

检查情况：

  1、网站正在建设中。

优、缺点与建议：

    1、尽快完善网站资源。

管理系

《物流财务与企业会计》

检查情况：

  1、网站正在建设中。

优、缺点与建议：

  1、尽快完善网站资源。

《物流法律法规》

查情况：

  1、课程整体设计录像：无；课程教学录像：无；

  2、申报表：无。

  3、课程网站框架已搭好，但许多内容还没有上网。

优、缺点与建议：

    1、须尽快将相关内容上网。

基础部

《体育与健康》

检查情况：

  1、课程整体设计录像：无；课程教学录像：3位教师授课录像；

  2、政策支持：精品课程数量有误。

优、缺点与建议：

  1、网站资源丰富，网站制作精良。

    2、进一步完善网站。