电子商务专业优质课程建设的创新实践特色教研室活动

一、活动概述

经济管理系电子商务专业作为培养电子商务领域专业技能人才的重要基地，在电子商务快速发展和产业转型升级的大背景下，积极开展“基于任务驱动 对标数据检验——电子商务专业优质课程建设的创新实践”特色教研活动，总结本学期电商专业《新媒体运营》课程导师负责制小组账号团队运营的教学改革的阶段性成果及经验。

二、活动内容

1、参与教学改革的四位教师李佳、程熙玥、钮济莉、郭菲从学生学情、操作难度、设备条件、教学模式、团队协作、学生管理、作品对比等多维度进行了总结汇报；

2、教学改革经验总结几点：

学生学情层面：学生创作能力需要长期培养，畏难情绪较高，心态需要不断调整；学生惰性太强，需要不断督促；

操作难度层面：自媒体看着简单，实操环节负责，平台数据检验标准跟传统教学标准差距较大；初入门时翻拍网络热门作品是个不错的方法；

设备条件层面：电商专业目前实验实训条件较差，设备短缺严重，导致很多场景、呈现效果难以达到预期；

教学模式层面：导师负责制模式让学生与教师之间更加亲密，沟通交流更容易，换位思考更多；

团队协作、学生管理层面：小组团队协作模式存在一定问题，学生们之间会因为内部矛盾，影响团队协作，耽误正常作品更新进度；

作品对比：经过这种模式培养学生的创作能力有拔高，大部分小组在完成作品时思路更开阔、创意更高，

三、活动总结

通过本次特色教研活动的开展，电商专业明确了几点内容：开展教学改革，提升了教师与学生在自媒体平台实践的自信心；进行阶段性总结是非常必要的，让大家能偶尔停下脚步，看清楚前段路程走的怎么样；团队之间交流沟通非常关键，成员之间取长补短，互相鼓劲，未来的路会走的更远更稳。