附录1
xxx学习领域（课程）教学活动设计
一、学习情境的组成及课时（文字）
学习情境1 X学时
学习单元1……………….x1
学习单元2……………….x2
学习情境2 y学时
学习单元1………………..y1
学习单元2………………..y2
…….
二、学习情境的描述（文字）
学习情境1描述：能力描述、目标描述、学生应具备知识和基本能力、教学方法与教学媒体、教学地点与教师安排
学习情境2描述：……….
……
三、学习单元的教学设计（表格）
学习情境1：学习单元1教学设计：（表格，见附表）
学习单元2教学设计：（表格，见附表）
学习情境2：…………
附表 学习单元XXXXX教学组织设计
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教学目标 |
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教学环节 |
教学活动内容 |
教学进程 |
教学组织 |
教学方法 |
教学媒体 |
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任务布置 |
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知识资讯 |
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筹划方案 |
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方案实施 |
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成果评价 |
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案例
学习单元1 直墙墙体施工 10课时
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教学目标 |
使学生知道单层砌体结构房屋的受力特点及砖墙的承载力计算；理解墙体的构造；会进行砌筑材料的准备，掌握普通砖实心砌体的组砌方法，能够进行一字墙砖砌体的施工，能采取保证质量与安全的技术措施。并通过独立计划、实施、检查工作过程，培养学生的专业能力、方法能力和团队合作能力。 |
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教学环节 |
教学活动内容 |
教学进程 |
教学组织 |
教学方法 |
教学媒体 |
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任务布置 |
任务：砌筑一字墙 尺寸：1200㎜×240㎜×1500㎜
具体：划线→确定组砌方式→排砖撂底→砌筑一字墙 |
0.5 |
教师布置任务，发放工作页；
学生分组：10人一组，共5组； |
讲述法
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工作任务单 |
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知识资讯 |
资讯内容：
1.砌筑材料的性能
2.墙体的构造
3.实心砖砌体的组砌方法
4.砌墙的质量标准和安全要求
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2 |
课堂教学
观看录像或课件 |
讲述法
案例法 |
投影仪
录像带
课件 |
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筹划方案 |
学生讨论，确定行动计划和行动步骤，填写学生工作页 |
0.5 |
小组讨论 |
讨论法 |
学生工作页 |
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方案实施 |
技师演示：按施工程序进行操作演示；
教师指导：提示关键环节；
小组独立工作：学生实际操作。
具体：划线→确定组砌方式→排砖撂底→砌筑一字墙（不要求） |
4 |
技师演示
独立操作 |
演示法 |
投影仪
录像带 |
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成果评价 |
学生互评检查小组合作产品的质量，填写质量评价表
评价：由学生和教师完成：
学生通过自评总结学习效果；
教师评价，填写教师评价表。 |
1 |
独立工作
课堂讨论 |
讨论法
归纳法 |
质量评价表
项目实训评价表 |
