第1周

集体讨论本学期理论、实验教学授课计划，体现分层教学，体现教学方式多样化

落实教师授课情况，落实学生返校情况，落实专业学期补考试卷

专业室全体

讨论、安排

第2周

制定学期听课计划，对学期补考的学生补差辅导，期初教学检查，批阅学期补考卷

专业室全体

检查相关资料集体流水阅卷

批阅学期补考卷，进行分析

第3周

统计教师学期课时，列表以方便教学过程的监督

向学生了解教师上课情况，向老师了解教学计划的执行情况，能否体现分层教学，对不同层次的学生进行调查，有问题及时反馈，写出期初教学检查总结

专业室全体

讨论，调查

第4周

研讨本专业基础课程，针对生源的变化情况，因材施教，更新基础课程和核心课程的教学内容，开发新的教学方式

专业室全体

研究、讨论遇到的问题

第5周

研讨不同层次的学生对实训任务的完成情况，改革实训结果的考核方式

专业室全体

学习、交流

第6周

完成实验室建设，为技能大赛提供良好环境

深化教学实验实训条件建设

专业室全体

安排、讨论

第7周

专业理论和实践教学内容建设相关问题讨论

专业室全体

研究、讨论

第8周

研讨专业人才需求和人才定位，完善人才培养方案

专业室全体

研究、讨论

第9周

讨论专业实训项目开发相关事宜

专业室全体

研究、讨论

第10周

组织专业教师座谈会与学生座谈会

学生代表、专业室全体

座   谈

评教，评学

第11周

期中教学检查，学生学情分析，根据学生情况改革教学

专业室全体

检查相关教学文件

计划、教案、首页、三基要教室日记等

第12周

教学观摩，集中听课

课题组全体

讨论，交流

第13周

专业实训课与实训室环境相结合相关事宜安排

专业室全体

研究、讨论

第14周

期末考试命题及相关事宜安排落实

专业室全体

研究、讨论

第15周

实习实训相关问题讨论

专业室全体

讨论、安排

第16周

研讨针对本专业的科研课题

专业室全体

学习、讨论

第17周

期末教学检查

专业室全体

学习、研究

计划、教案、首页、三基纲要等

第18周

批阅期末考试卷，试卷分析

专业室全体

集体流水阅卷

第19周

专业室总结及下学期教学工作安排

专业室全体

学习其他专业