教学工作简报
———————————— 第 89 期 ————————————
【时 间】 2013年11月5日
【编 号】 （2013）第14期 总第89期
【上 报】 院领导
【送 达】 各系（部）、处室
山西工程职业技术学院
关于加强校内实践性教学环节的措施意见
加强实践教学管理是高职院校提高教学质量的重要保证，也是学院2013年的重点工作。我院的实践教学管理主要包括校内实践教学管理、校外实践教学管理和顶岗实习管理等方面。现就校内实践性教学环节的改进提出以下措施意见：
一、建立实验实训任务（项目）标准
建立实验实训任务（项目）标准是提高管理水平的重要基础工作。明确一项任务实施所需要花费的标准时间，或者单位时间内可以完成的任务数，是科学管理和利用实验实训室的前提。因而需要各实验实训单位对实验实训项目或理实一体任务进行细分并使其标准化，杜绝实践教学环节的随意性。
1、 各系部、各专业教师、实验实训室管理人员认真对照已经编制好的专业课程标准中规定的所有的实训任务或理实一体任务（项目）进行梳理，对所有完成的任务或项目流程、时间、耗材等进行标准化工作，同时填写实训任务（项目）标准化表（见附表1）。
2、 对各实施任务（项目）实施时间进行汇总，并求各项任务的总和、尽可能准确的汇总出某一实训室实训时间总和。
3、 研究并明确制定每一项具体实施任务（项目）的评价标准、考核办法。
本表形成后，经系部讨论并报教务处批准，将成为专业实践教学课程中实践任务（项目）的标准文件，同时也是相关实训室可承担实践教学任务的标准文件，一年修订一次。每学期实训课程授课计划及实验实训室课程安排将以此为基础。
4、 加快全校范围理实一体课程的落地及推广，详见教务处另外发文。
理实一体课程的重要意义已经为我院广大教职员工所理解，但目前在我院真正实施理实一体教学的专业和课程还是很小的一部分，这也是我院大多数实训室利用率不高的一个重要原因。大力推行理论课转化为理实一体课程已是势在必行。教务处将选拔已经开展比较成熟的理实一体课程进行公开教学，随后将以教研室为单位进行全校范围的讨论及推广工作。
二、实验实训室各种教学文件的重新修订与检查
1、各教研室、实训室在制定好的实训任务（项目）标准化表的基础上重新修订与完善各实践教学文件：各专业实践课程标准；实践授课计划；实训考核办法、试卷、试卷分析表、学生成绩；实践教学任务书、实训教材（实训指导书）；实践教学任务汇总表、实训室课程表；实训报告；教案；实训项目卡、实训项目数据库；实训室日志；实训研究（含实践教学法、实训技术、实训装置的改进）的计划、设计、总结；各级各类学科竞赛获奖证书复印件等。
2、各实验实训室也要编写按项目编排的实验实训室授课安排表（见附表2、3），安排表一旦批准，就要严格落实实施，原则上不能更改。
3、专业系、院教学工作委员会应召开专门会议对上述工作进行讨论、通过后正式实施。
三、要求：
1、各系部、教研室于第15周前将本学期所有实训任务的“实训任务（项目）标准化表”、“实训室学期实践教学任务安排汇总表”和“实验实训室授课安排计划表”编制好，经教研室讨论、系主任签字后，上报教务处，同时修订相关实践教学文件。
2、各系部、教研室于本学期结束前将全学年所有实训任务的“实训任务（项目）标准化表”、 “实训室学期实践教学任务安排汇总表”和“实验实训室授课安排计划表”编制好，经教研室讨论、系主任签字后，初稿编制好并上报教务处，同时修订相关实践教学文件。
教 务 处
二〇一三年十一月五日
