圆梦高职，助力飞翔
——校园记者采访山西工程职业技术学院副院长陈清胜
(山西工程职业技术学院 王晨/稿)
一、 采访主题：“职业教育助我圆梦”
二、 采访目的：通过采访陈院长，了解高职院校改革的必要性、职业院校特有的优势，以及高职教育独特的教学管理体系。展示工院特色：高质量的办学成绩，服务社会的优质量教育，可观的就业前景。以此来提高社会对我院的认可度。
（一）高职教育改革的必要性
近几年来，我国高等职业院校迅速发展。截至2014年7月,全国高职院校共计1327所,占全国高等学校(不含独立学院)2246所的59%。
山西工程职业技术学院作为国家示范性高职院校之一，如何走上高职教育发展和改革的快车道，是一项十分艰巨且必须为之努力奋斗的目标点。
职业教育是一种类型教育，其不同于以往的专科教育，而是适合职业教育的特点。其宗旨是知识与理论充分结合，将理论发挥，并将其在实践中得到更好的完善。在实践中践行理论知识，学习经验，在学习中磨砺，在实践中成长。陈院长指出：“更新教学内容是改革的先导。推行案例式教学、讨论、辩论式教学，形成以学生能力培养为中心，以分析和解决实际问题为目标的教学模式。加强实验实训课的教学，在实验教学方面，有计划地开设设计型、综合型、创新型实验项目，充分调动学生的自主性、积极性、能动性，来开发他们的思维潜能。”
（二）高职教育的优势
高等职业教育的本质：培养高端技术型人才。社会需要的人才类型．从本质上说，是由社会的不同需要所决定的。本科类院校是高端理论型人才的培养基地，我们的社会发展固然离不开理论知识来推动科技的发展。但是实践力培养同样应该得到注重和发展，这是一项不可或缺的内容。
职业院校所遵循就是这种可以将理论知识应用于实践的教育类型，在这里所培养的技术型人才可以将我们的高等学术理论在我们的现实中具体的展现出来。
就目前发展而言，我国的高端理论型人才已经达到了空前庞大的数目。大量的企业不断的招聘生产所必须的技术型人才，给我们的职业院校学生带来了非常广阔的就业前景。技术型人才的稀缺也是国家逐渐重视的问题所在，因此职业院校将会在未来的发展中变得更加有力量。
（三）人才培养与市场需求全面对接
山西工程职业技术学院为培养适应社会需求的高技能人才，实行产学结合、校企合作，共建实训基地，使实践教学从根本上得到了加强。从就业方面来说真正实现了人才培养与市场需求全面对接。山西工程职业技术学院围绕“以能力为本、以质量为本、以就业为本”的办学理念进行高技能人才培养模式的改革，紧紧抓住行业发展和地方经济建设的根本，促使学院进入了发展的快车道。
最显著的效果是近年来办学质量和办学的社会效益不断提高，一些骨干专业的学生在校期间就被企业提前“预订”一空。
山西工程职业技术学院与企业紧密合作，走产学结合的道路，共建高技能人才培养基地，不仅使实践教学从根本上得到了加强，更主要的是人才培养模式发生了根本上的转变。通过工学结合、岗位实训、学生参与、了解了企业的生产经营过程，缩短了学生就业的适应期。
这一系列举措，拉近了学校和企业的距离，形成了良性的人才培养机制。
