各部门、各单位：
为进一步调动广大教职工的教科研工作积极性，提升学院教学研究、教学改革实践和应用科技研究水平，推进中国特色高水平学校及专业群建设，提高学院科技创新与技术推广服务能力，坚持问题导向，理论与实践相结合，深化教育教学改革，促进创新发展，围绕学院发展战略、思想政治教育、教学改革实践、校园文化建设、管理服务改革创新、科学技术与应用技术研究等方面的重点问题，立项一批院级教研和科研课题。请各部门、单位组织教职工做好院级课题的申报和实施工作。
一、基本原则
（一）坚持党的基本理论和教育方针，坚持正确的政治方向和政治立场，贯彻落实全国教育大会精神、《国家职业教育改革实施方案》和促进科技创新有关政策。
（二）坚持教育教学问题导向。教研教改课题要围绕学院合并新建后教育事业发展战略、产教融合、校企合作体制与机制创新、“双高”建设和教育教学改革中具体问题，充分调研，合理选题，确定研究内容和目标任务。
（三）坚持应用技术研究导向。科研课题要围绕我省资源型经济转型发展背景下产业及企业技术创新和新技术推广的要求，突出学科研究及教学中的理论创新，企业急需的技术攻关和新技术推广项目。
（四）坚持理论联系实际。教研和科研课题既要有教育理论和科学理论为支撑，又要紧密联系实际，解决教学和科研实际问题，在理论、实践和方法上有一定的创新。
（五）坚持成果目标导向。评审立项的院级课题，结题前都要求有一定的研究成果。思政课程与课程思政研究、教育教学改革与实践、校园文化建设、管理与服务改革创新等课题研究成果，经教学实践和培育产生的教学成果，可评审院级以上教学成果奖。科学技术与应用型技术研究课题，其研究成果可申报省级以上科研课题，优秀科技成果可推荐参加省级科技成果奖评审。
（六）以创新团队建设和人才梯队建设为基础，课题立项适当向优秀中青年教师倾斜。
二、选题范围
（一）改革发展战略研究。围绕学院合并后中长期教育事业发展规划和建成国家“双高”学校及专业的战略目标，研究学院办学定位、服务面向、发展目标、招生就业制度改革、人才培养工作体系、专业结构体系、文化体系建设等发展目标和内涵标准，研究学院产教融合发展实施方案，校企合作办学体制与运行机制，探索学院治理体系和治理能力现代化建设方案及路径等。
（二）思想政治理论课和课程思政研究课题。围绕立德树人根本任务，紧扣思想政治教育的热点难点问题，立足学院办学实际和育人特色，研究新时代大学生思想政治教育创新，高校思想政治理论课教育教学，新时代网络育人创新工作体系，教职工思想政治工作等重点难点问题，探索新时代高校思想政治教育工作的规律和新方法、新途径，增强学院思想政治教育工作的针对性、创新性、实效性和推广性。鼓励有实践基础上的理论创新。
（三）教学改革实践课题。围绕“中国特色高水平学校和专业群建设”的任务目标和要求，研究专业（群）推进产教融合育人机制和制度创新，校企合作办学模式、人才培养模式、教学模式、评价模式的改革创新，“三教改革”，特色专业群建设，课程建设，“1+X”证书制度教改实施方案，教学创新团队建设，产教融合实训基地建设，“互联网+教育”改革，劳动教育课程建设，创新创业教育等重点和急需解决问题。
（四）校园文化建设课题。贯彻改革创新、文化引领思路，深入挖掘社会主义先进文化、中华优秀传统文化、山西红色革命文化、专业文化内涵在学院文化建设的途径和方法，探索适合学校实际的文化传承路径与手段。研究内容梳理成体系、内涵挖掘有深度、传播弘扬可操作。
（五）管理和服务改革创新课题。围绕学院创建国家一流高水平院校战略，以提升管理效能和服务质量为目标，在教育教学管理、教学质量管理和评价体系、行政管理、后勤服务、学生服务、就业创业等领域，针对管理和服务漏洞和短板，融合先进的管理理念和手段，创新管理服务工作机制、制度、方法和标准。
（六）科学技术与应用技术研究课题。以服务我省资源型经济转型发展、提高学院科技创新能力和技术服务水平为目的，结合个人学术专长及科研基础，围绕学科发展和科学技术领域重点问题，鼓励有科研能力和研究基础的教职工开展科学技术研究；围绕产业集群和企业发展的科技攻关、技术研发、新技术推广、技术改造项目，鼓励教师开展应用技术研究。获批立项院级科研课题经培育支持，能有一批升级为省级立项科技课题，取得一批优秀科研成果和一批科技成果转化。
（七）其他。除上述六个范围课题外，可结合部门和岗位工作的实际问题，自拟题目开展课题研究。
三、时间和成果要求
（一）改革发展战略课题，研究周期为0.5—1年。主要成果是研究报告、发展改革方案或总结报告、典型案例。
（二）思政课程与课程思政研究、教学改革与实践、校园文化建设、管理与服务改革创新课题，研究周期为1—2年。课题完成后要发表1篇以上专业期刊研究论文，并在院刊发表1篇以上教研论文、教改方案、教改总结或案例。
（三）科学技术和应用技术研究课题的研究周期，一般为2年。课题完成后要在中文核心期刊发表研究论文2篇以上，并获得1项以上国家专利或1项省级立项科研课题、1项科技成果奖、1项成果转化项目。
课题成果须署名“山西工程职业学院”为第一完成单位，成果材料标注“山西工程职业学院2020年度教科研课题（名称+编号）”，没有注明课题项目的不能算作课题成果。
四、申报条件
凡在学院各部门、单位任职的专兼职教师、管理和服务人员，有教学研究、教学改革实践、管理及相关学科研究基础和能力，能组织带领课题组开展课题研究的，都可以申报。每一位课题负责人只能申请1项课题，课题组成员不超过5人（含主持人），每位成员最多参加2项课题。有尚未结题院级课题的负责人，不能申请本年度院级课题。
鼓励和优先支持40岁以下、硕士以上学历的教师申报科学技术和应用技术研究课题。
五、经费支持
学院对2020年院级立项课题给予一定额度经费支持。每项科研课题资助额度10000元，每项教研类课题资助额度3000元。经费用于试验材料费、仪器设备费、论文版面费、资料费、打印费、课题调研费等支出。
六、结题评审
学院经评审批准立项的课题，要求按时、按要求完成。结题前需提交结题申请书及以下材料：
1.研究报告（科学技术和应用技术研究课题不少于10000字；其他类课题不少于6000字）；
2.成果材料附件（一份）。
七、具体要求
各部门、单位要组织教职工积极申报院级课题，按照本通知要求，组织好选题和课题计划，填写《课题申请书》一式3份（教研类课题的申请书格式见附件1；科研类课题见附件2），双面打印简装。按学科和职能归属关系，经系部和部门审核同意后签章，纸质材料于9月10日前报送教科研中心，电子材料发送至sxgyjkb@163.com。联系人：张敬虎，张颖帅 ，电话：3350287或3350570。逾期不再受理。
附件下载:
1.山西工程职业学院教科研课题申请书.docx
2.山西工程职业学院科研课题申请书.doc
3 汇总表.xls
