学院一直致力于积极探索和创新教育评价模式，深化教育评价改革。依据《山西工程职业学院教育教学改革实施方案（试行）》（工职院质（2023）1号）文件精神，学院于2023年12月27日—2024年1月7日，针对10个教学系开展了2023年度专业系教育教学考核评价工作。评价工作由教学副院长郝赳赳主持。评价工作组由教学副院长、教务部、人事部、办学质量评估中心、产教融合（校企合作）中心、教科研中心、培训与继续教育部、素质教育部负责人组成。
评价工作分为三个阶段。第一阶段为专业系自评阶段；第二阶段为评价工作组核查评分阶段；第三阶段为评价工作组集体评议阶段。整个评价过程，专业系按照程序要求精心准备各项指标材料，评价工作组依据评分标准和细则科学严谨高效地开展了评价工作。
通过此次评价工作的开展，不仅调动了各专业系自主办学的活力和热情，也促使其更加准确地找准了自身专业优势，并从专业发展特色、人才培养特色、产教融合特色、社会服务特色、文化传承特色等方面着手，全面提高人才培养质量。
