5月20日上午，交通工程系党总支在图书馆205室召开2024年度巡察整改专题民主生活会。纪委书记蒋鸣、纪检监察室李志鸿、思政部副主任张燕系党总支领导班子全体成员参加会议，系党总支书记李建平主持会议。会上，李建平通报巡察整改问题情况，代表系领导班子做对照检查和个人检视剖析，班子成员对其提出批评意见。大家紧扣巡察反馈意见，坚持问题导向，深刻剖析原因，提出切实可行的整改措施，严肃认真地开展批评和自我批评，做到谈问题不回避，...
为提高图书馆电子资源利用率，使广大师生了解我院图书馆的数字资源使用方法，助力广大师生学习、教学和科研工作。图书馆与六家数据库供应商联合，4月17日和5月15日分别在龙潭、唐槐两校区成功举办了“带你玩转数据库”图书馆电子资源有奖推广活动。此次推广活动在展示资源展架、数据商讲解及发放宣传单等形式的基础上，额外增添了集章赢取精美小礼品的环节，这一举措受到了广大师生的热烈欢迎。通过充满趣味的集章方式，师生们能够更加深入地了解图书馆数字资源的使用方法，...
为进一步推动党纪学习教育走深走实，引导广大党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，切实增强党纪学习教育的针对性，5月15日下午，现代化工系党总支组织全体党员开展了党纪学习教育主题党日活动，邀请思政部教师王妙健开展专题宣讲。王妙健以“严守党的政治纪律和政治规矩”为题，从围绕党纪学习教育的重要意义、准确把握《条例》修订的主旨要义、新旧《条例》政治纪律等方面进行了系统讲解，她结合党内违纪典型案例，教育引导党员准确把握新修订《...
为提高教师的科研能力，助力教师专业成长。5月15日，计算机工程系特邀学院教科研中心吕梦蛟教授，在唐槐校区B109开展学术讲座。唐槐校区各教学系书记及中青年教师参加讲座。会议由计算机工程系主任梁玲主持。吕梦蛟围绕《教学改革与实践研究项目的选题-申报-实施》主题，秉承严谨的科研态度，为大家带来一场“知识盛宴”。他从科研之道要善于发现问题、总结问题、钻研问题的品质，到怎样设计科研项目，如何收集资料、如何分析对比总结经验等方面，...
5月16日下午，建筑工程系于图书馆五层会议室召开安全工作专题会议，传达学院近期安全工作会议精神，并部署系部近期的安全工作，全系教师参会，系党总支书记李宏毅主持。会上，李宏毅传达了学院近期召开的安全工作会议精神，带领全体教师学习了相关安全工作规章制度，并就系部在学生管理、实验实训室管理、重点场所消防安全、意识形态领域等方面的安全事项进行了安排部署。接着，全系教师集中观看了安全教育相关视频。最后，李宏毅对系部近期安全工作提出具体要求：...
为进一步深化我院校企合作，拓宽学生实习及就业渠道，帮助学生明确职业发展方向，树立正确的就业观，5月16日，冶金工程系在图书馆八层报告厅开展就业与职业发展讲座。本次讲座邀请系部特聘实践导师，石横特钢集团有限公司人力资源部副部长许志强、石横特钢集团安环部部长助理张万年、石横特钢集团新疆昆玉钢铁有限公司人事科科长李朋耘做主题讲座，系党总支书记李秀珍、党总支副书记李颖、团总支书记梁一然、辅导员葛雪芹以及系部全体在校生参加。...
为充分弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，引导广大学生践行“人人皆学、处处能学、时时可学”的理念，全面展示我院职业教育改革发展成果，5月15日下午，我院学生技能成果展示活动分别在龙潭校区和唐槐校区拉开帷幕。来自冶金工程系、交通工程系、电气工程系等11个系部的师生进行了专业技能成果展示，共同宣传技能培养成果，营造“技能成才 技能强国”的良好氛围。展示现场，教务部部长武建京、交通工程系党总支书记李建平、...
为积极响应教育部《关于做好2024年职业教育活动周的通知》，按照学院教务处职教周活动安排，展示职业教育发展新成就，宣传办学成果，5月15日，交通工程系开展职教周学生技能成果展示活动。城轨信号教研室、城轨供配电教研室、数控教研室、汽车教研室通过展板形式，集中展示了各专业群在技能和教学竞赛中的显著成就。汽车教研室展出了在智能汽车竞赛中荣获国家级二等奖的创新作品。数控教研室展出了数控车间生产的模具和木艺作品，以及历年获奖成果。...
5月14日下午，我院资源与安全工程系在唐槐校区“一站式”学生社区党建活动室开展了“书记有约”活动。资源与安全工程系党总支书记武玉龙、党总支副书记夏果平、团总支书记熊枫、辅导员张兆瑞以及14名学生代表参加了本次活动。本次活动的主题是“论失败与成功的辩证关系”。武玉龙分享了迈克尔·乔丹和肯德基创始人哈兰·山德士在逆境中坚持不懈最终取得成功的感人故事，他深入分析了失败与成功之间的内在关系，强调失败并不可怕，怕的是在失败出现之后没有勇气去正视它，...
劳动是人类社会发展的基础，劳动教育是教育体系中重要组成部分。为引导学生体验劳动之美、感悟农耕之辛，教育学生弘扬劳动精神、参与农耕实践，近日，素质教育部开展了劳动教育之农耕教育系列活动。本次农耕教育采取理论与实践相融合、教师示范与学生实操相结合的形式，让学生既能学习劳动内涵、了解农耕文化，又能实际体验从开垦到播种的一系列农耕过程。在田间，教师和学生们一起热情高涨地投入到劳作中。他们手持农具，从开垦土地开始，...