为持续深入推进党纪学习教育，引导广大党员学纪、知纪、明纪、守纪，建筑工程系党总支于6月13日上午在图书馆五层系党建活动室开展6月份理论学习中心组学习会，组织部部长常慧玲列席旁听，党总支中心组全体成员参会，系党总支书记李宏毅主持。会上，李宏毅领学了国务院安委办、应急管理部《关于开展2024年全国“安全生产月”活动的通知》；教师一支部书记赵连平领学了《群众利益无小事，群众纪律刻心上——“学纪、知纪、明纪、守纪”...
为增强党员廉洁自律意识，筑牢拒腐防变思想防线，增强师生对中华优秀传统文化的认同感与自豪感，6月12日我院思政部党总支组织师生一同前往太原市狄仁杰文化公园开展廉洁文化主题党日活动。参观人员在工作人员的引领下，逐一参观了狄仁杰纪念馆、廉洁文化长廊等重点区域，详细了解了狄仁杰的生平事迹和思想精神。党员教师结合狄仁杰的事迹，现场为学生们讲解社会主义核心价值观的内涵和实践要求，引导学生树立正确的人生观和价值观。...
为深入学习贯彻党的二十大精神，进一步推进爱国主义教育和国防教育，传承革命精神，引导经济管理系学子坚定理想信念。6月12日，经济管理系组织全体学生在龙潭校区足球场观看爱国主义教育影片《长空之王》。《长空之王》聚焦我国新时代空军试飞员群体，生动讲述了雷宇等优秀飞行员历经严格选拔，最终成为试飞员，并投身于最新型、最尖端战斗机试飞工作的感人故事。观影过程中，大家被影片中跌宕起伏的故事情节、鲜明生动的人物形象所感动，...
为进一步弘扬五四精神，引导广大团员青年传承红色基因，践行初心使命。6月12日，经济管理系在“一站式”学生社区党建活动室开展“职业教育前景广阔，大有作为”书记恳谈会，系党总支书记王爱民、辅导员王乐及大一大二全体团支书参加。会上，王爱民带领大家学习了习近平总书记在纪念五四运动一百周年大会上的讲话，以“继续弘扬五四精神 推动新时代年轻干部成长成才”为题，从“矢志爱国、坚守理想，把握年轻干部成长成才的政治方向”...
为进一步弘扬党的优良传统，增强教师的党性教育和历史使命感，6月12日，公共体育部党支部组织党员及入党积极分子赴彭真纪念馆开展主题党日活动。教师们参观了各个展厅，仔细聆听讲解，深入了解彭真同志的奋斗历程和崇高精神。彭真同志的坚定信仰、无私奉献和卓越贡献，是每一位共产党员都应该学习和传承的宝贵财富。此次主题党日活动不仅让教师们深刻感受到彭真同志的崇高精神，也增强了党组织的凝聚力和战斗力。未来，公共体育部将以此次活动为契机，...
6月12日，经济管理系举行了“乐教好学、追求卓越”2024年质量文化专题活动，旨在通过学习交流，切实提升教学与管理质量，将质量文化常态化，在系部营造质量文化氛围，蹚出经济管理系质量文化建设新路径。在专题活动中，副主任郭菲向全体教师传达了学院2024督导评价会议的核心精神，深入解读了学院质量文化理念、“四优”质量文化方针，以及“五自”质量文化建设路径，并详细阐述了学院质量文化的深远意义。同时，提出要营造“五自”...
今年6月是我国第23个“安全生产月”，为深入宣传贯彻习近平总书记关于安全生产的重要论述，提高安全意识，压实安全责任，6月11日，现代化工系在“一站式”学生社区开展了以“增强安全意识，落实安全责任”为主题的“书记有约”活动。学工部部长吴靖龙，现代化工系党总支书记胡希明、党总支副书记杨立忠、团总支书记张立涛、全体专职辅导员及学生代表参加活动。胡希明带领大家共同学习了习近平总书记关于安全生产的重要论述，他指出，...
为进一步落实学院访企拓岗促就业专项活动，推动毕业生多维度、高质量就业，6月11日下午，交通工程系主任程志彦带队赴太原中铁轨道交通建设运营有限公司访企拓岗。太原中铁轨道交通建设运营有限公司负责人详细介绍了单位发展历史、核心理念、人才需求等内容，并就企业的发展状况、业务范围、人才需求等情况与我院教师进行深入交流。双方还围绕行业发展变化与用人需求、教改建议与产学研合作方式等开展了深入探讨，并洽谈了进一步合作意向。...
6月6日，我院与附属单位山西省能源职业学校共同举办一场篮球友谊赛。比赛在山西省能源职业学校篮球场举行，我院7名运动员和山西省能源职业学校10名运动员参加，篮球国家级裁判尹茜担任本场比赛裁判员。能源职业学院党委书记宋红燕主持开球仪式。开场后，双方运动员积极跑位，迅速进入状态，比赛异常精彩。我院运动员充分发挥战术水平，队员之间配合默契。最终，我院篮球队在比赛中取得胜利。此次篮球友谊赛，以球会友，连心联谊，发扬了同学们顽强拼搏、...
为守护校园消防安全，共筑平安校园，6月5日下午，建筑工程系于6月安全生产月到来之际在图书馆五层会议室举办消防安全知识讲座，邀请卫民安消防宣教中心陈瑞主讲，建筑工程系全体教师参加。陈瑞从典型火灾案例、校园常见火灾隐患与消防须知、常见消防设施及器材使用方法、火灾逃生常识等方面为大家深入浅出地讲述了火灾的危害、预防、扑救与逃生方法等。他引证典型失火案例，强调校园失火大多由于实验操作不当、使用违规电器、违规使用明火等原因引发的实验实训室、...